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清华-伯克利深圳学院2018级新生开学第一课 交叉学科培养模式给学生更多选择

September 04 2018

9月4日上午,在南山智园,清华-伯克利深圳学院(TBSI)2018级新生与TBSI共同院长常瑞华、共同院长张林、共同副院长林立伟、共同副院长陈伟坚见面,深入了解学院的历史、办学特色以及交叉学科培养模式的探索经验。

图为TBSI共同院长常瑞华与新生互动

TBSI共同院长、数据科学与信息技术研究中心主任常瑞华回顾了两校合作办学的历史,披露了学院在第一个五年计划(2015-2020年)里取得的丰硕成果,并向新生们介绍了学院的使命与愿景。常瑞华教授特别指出,作为一个TBSI人,需要始终牢记三条:自豪、谦逊与以身作则搭建沟通合作的桥梁,这是属于TBSI人的精神追求,也是学院文化的外在体现。

图为TBSI共同院长张林讲话

TBSI共同院长张林为新生们即将展开的学术生活提出了几点建议。张林教授首先解答了许多新生心中的困惑,从事科研学术工作是怎样的体验。张林教授赞同了2018级博士新生袁天莹同学的观点,科研如同打一只看不到的活兔子。张林教授进一步阐释,科研活动与“盲人摸象”有许多相似之处,单一学科的知识极其有限,因此交叉融合的跨学科研究方式正在为全球越来越多的高等学府、研究院所接纳,交叉学科也是TBSI正在探索、实践的重要模式。张林教授寄语新生,在学术生涯中面临挫折、停滞不前时,要乐观面对,找准问题的能力比解决问题的能力更为可贵。张林教授进一步提出TBSI的人才培养目标,呼吁新生与老师们一同回归原点思考问题。

图为TBSI共同副院长林立伟教授与新生连线

远在美国的TBSI共同副院长、数据科学与信息技术研究中心副主任林立伟教授,通过远程连线与新生们见面,他着重介绍了TBSI雄厚的师资力量,欢迎新生们在TBSI的学习期间前往伯克利加州大学交流访问,充分利用两校合作共享的资源,追求更加卓越的学术成果。

图为TBSI共同副院长陈伟坚讲话

共同副院长陈伟坚为新生详细介绍了TBSI的导师制与三个中心的交叉学科选择。TBSI的三个中心:环境科学与新能源技术研究中心、数据科学与信息技术研究中心和精准医学与公共健康研究中心,各自包含许多传统的单一学科,下属实验室的研究领域多有交叉之处,陈伟坚教授鼓励新生在TBSI学科交叉的平台探寻属于自己的研究方向,勇于开发新的学术领域。

接下来的新生强化周,新生们将与TBSI的核心科学家举行圆桌座谈,并参观访问深圳的知名企业。

图为各中心PI与新生见面会


图为参加开学第一课的全体师生合影

据悉,TBSI 2018年招录新生总数133人,其中国际学生13人,涵盖来自五大洲11个国家的新生,TBSI正在向一个更加国际化、多元化的方向迈进。随着新校区的动工与规模的不断扩大,TBSI将面向经济社会发展和国际学术前沿,集合两校合作的办学优势和深圳市的科技、产业创新优势,促进学科交叉融合,培养具有国际视野和跨文化交流能力的高端人才,为粤港澳大湾区乃至全球,输送更多高水平人才。


摄影:余飞慧

文:马小帅